La differenziazione in classe è una chiave per permettere a tutti di com-
prendere il senso della proposta formativa, di apprendere i saperi basilari
e di raggiungere le competenze indispensabili per proseguire il
cammino di studi e di vita. Grazie a questa modalità trovano
spazio stili e modalità di apprendimento differenti. Si esaltano le competenze di ciascun alunno.
In quest’ottica la drammatizzazione in tutte le sue forme, la musicalizzazione degli
argomenti di studio con filastrocche, rime e ritmi “reppati” contribuiscono a
valorizzare le risorse di ogni alunno.

Fasi di Realizzazione:
Divisione del gruppo classe in piccoli gruppi. Utilizzo di diversi spazi:
biblioteca, palestra, classe.
Step.1: lettura ragionata e commentata dell’argomento di studio.
step.2: ricerca delle parole chiave, parole sentinella.
step.3: stesura della filastrocca, rima restata, copione da drammatizzare.
step. 4: restituzione alla classe.