Summit

Benessere a Scuola e in Famiglia

Due giornate di alta formazione internazionale a Cagliari con il Dr. Robert Melillo, neuroscienziato di fama mondiale. Per immaginare una scuola più consapevole, inclusiva e capace di rispondere alle sfide educative del nostro tempo.

Quando

11 — 12 Settembre 2026

Dove

Cagliari, Sardegna

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Bambini, genitori e insegnanti che condividono un momento di apprendimento sereno in classe

Speaker

Dr. Robert Melillo

2 giorni · Cagliari

L'iniziativa

Una nuova chiave di lettura
per scuola e famiglia

Partendo dalle più recenti ricerche neuroscientifiche, il Summit Prossimamente "Benessere a Scuola e in Famiglia 2026" offrirà una chiave di lettura nuova e concreta sull'approccio integrato allo sviluppo cognitivo, sulle difficoltà comportamentali e sulle sfide educative che oggi coinvolgono, in primo luogo, famiglie e scuola.

Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo dei riflessi primitivi e al loro possibile impatto sulla crescita cerebrale, motoria ed emotiva, offrendo strumenti di comprensione e approfondimento utili a genitori, docenti, dirigenti scolastici, educatori e professionisti della salute che operano nell'ambito dell'età evolutiva.

Il Summit rappresenta un'importante occasione per comprendere perché problematiche come l'autismo, l'ADHD e i disturbi specifici dell'apprendimento stiano assumendo oggi dimensioni sempre più diffuse.

Sarà inoltre un'opportunità per conoscere strategie e strumenti capaci di aiutare bambini e ragazzi a sviluppare capacità di apprendimento ottimali, equilibrio e autonomia, esprimendo pienamente il proprio potenziale cognitivo attraverso un metodo che integra movimento, educazione, alimentazione e differenti strumenti di stimolazione cerebrale.

La conferenza dell'11 settembre 2026 affronterà temi centrali per la scuola contemporanea: come insegnare tenendo conto del funzionamento del cervello, come personalizzare i percorsi educativi nelle diverse fasce d'età e quali pratiche integrare concretamente nella didattica quotidiana per favorire la crescita e il benessere degli studenti.

Il workshop del 12 settembre, della durata di 8 ore, proporrà un percorso operativo nel quale saranno approfonditi e sperimentati strumenti pratici immediatamente applicabili nei contesti familiare, scolastico ed educativo.

Due giornate di alta formazione e confronto internazionale per favorire la crescita di una comunità più consapevole, inclusiva è capace di rispondere alle sfide educative del nostro tempo.

PARLEREMO DI...

Neuroscienze applicate

Una chiave di lettura sull'approccio integrato allo sviluppo cognitivo

Sviluppo cognitivo

Strumenti e metodi per una crescita emisferica integrata

Riflessi primitivi

L'impatto sulla crescita cerebrale, motoria ed emotiva dei bambini

Strumenti pratici

Strategie per apprendimento ottimale, equilibrio e autonomia

Il programma

Due giornate, un percorso integrato

Conferenza e workshop pensati per genitori, docenti, dirigenti scolastici, educatori e professionisti dell'età evolutiva.

Giorno 1

Conferenza

Venerdì 11 Settembre 2026

Incentrata sullo sviluppo del cervello, sui disturbi del neurosviluppo, sulla neurologia funzionale e sulle applicazioni pratiche in ambito educativo. Il percorso muove dall'idea che i disturbi dello sviluppo, del comportamento e dell'apprendimento debbano essere compresi analizzando ciò che accade nel cervello, piuttosto che limitarsi a osservare i sintomi.

Argomenti

Aumento globale dei disturbi dello sviluppo e dell'apprendimento
Sovrapposizione tra aspetti cognitivi, comportamentali, immunitari e della salute fisica
Sviluppo cerebrale dalla fase prenatale alla prima infanzia
Riflessi primitivi e tappe dello sviluppo
Neuroplasticità, crescita e organizzazione del cervello
Integrazione verticale e orizzontale del cervello
Asimmetria cerebrale, lateralizzazione e disconnessione funzionale
Fattori genetici, autismo, dislessia, integrazione sensoriale, interocezione e sviluppo del linguaggio
Ansia, DOC, tic, stimming, regolazione immunitaria e problematiche intestinali
Metodo Melillo e strategie per stimolare e riequilibrare il cervello

Teatro Doglio

Via Logudoro 32, Cagliari

Giorno 2

Workshop · 8 ore

Sabato 12 Settembre 2026

Approfondimento con particolare attenzione alle strategie pratiche di valutazione e intervento nei processi di apprendimento, nel comportamento, nello sviluppo e nella salute dei bambini. Partendo dai presupposti del neurosviluppo e della neurologia funzionale, ci concentreremo sull'applicazione pratica, in particolare nell'ambito educativo e domestico.

Argomenti

Analisi della storia dello sviluppo a partire dalla fase prenatale
Revisione delle principali tappe evolutive e dei riflessi primitivi
Dimostrazione di tecniche di valutazione e rieducazione dei riflessi primitivi
Valutazione degli squilibri emisferici attraverso postura, simmetria facciale, test motori e altri indicatori
Revisione di esercizi e attività per affrontare tali squilibri
Applicazione di approcci basati sul funzionamento cerebrale alla valutazione scolastica, al recupero degli apprendimenti e alla nutrizione
Case study
Sessione di domande e risposte

Istituto Comprensivo di Pirri

Via Enrico Toti 204, Cagliari

Dr. Robert Melillo, neuroscienziato e ospite principale del Summit

SPEAKER

30+ anni di ricerca

Lo speaker

Dr. Robert Melillo

Medico, professore, ricercatore nel campo delle neuroscienze, autore di bestseller.

Neuroscienziato di fama internazionale, è uno degli specialisti più rispettati negli Stati Uniti per i disturbi neurologici infantili, con oltre 30 anni di attività. È Co-Founder dei Brain Balance Center presenti in USA, Messico, Regno Unito, Australia, Bulgaria e Corea del Sud.

Guarda l'invito del dott. Melillo per ProssimaMente

Il mood del Summit

Le idee che guidano le due giornate di lavoro e formazione.

"È attraverso il corpo che il cervello si organizza e costruisce significato."

— C. Hannaford

"Ogni bambino ha un potenziale che chiede solo di essere riconosciuto."

— Visione

"Il movimento è il primo linguaggio dell'apprendimento."

— Approccio integrato

"L'alimentazione influenza direttamente lo sviluppo cerebrale."

— R. Melillo

"Le difficoltà cognitive spesso non derivano da mancanza di capacità ma da una mancata integrazione tra emozione, movimento e pensiero."

— P. Dennison

"Comprendere il cervello è il primo passo per cambiare la didattica."

— Neuroscienze

"L'alimentazione influisce sull'asse intestino-cervello, modificando il modo in cui il cervello funziona."

— A. Fasano

"È attraverso il corpo che il cervello si organizza e costruisce significato."

— C. Hannaford

"Ogni bambino ha un potenziale che chiede solo di essere riconosciuto."

— Visione

"Il movimento è il primo linguaggio dell'apprendimento."

— Approccio integrato

"L'alimentazione influenza direttamente lo sviluppo cerebrale."

— R. Melillo

"Le difficoltà cognitive spesso non derivano da mancanza di capacità ma da una mancata integrazione tra emozione, movimento e pensiero."

— P. Dennison

"Comprendere il cervello è il primo passo per cambiare la didattica."

— Neuroscienze

"L'alimentazione influisce sull'asse intestino-cervello, modificando il modo in cui il cervello funziona."

— A. Fasano

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dalle 11.00 alle 13.00 (dal lunedì al venerdì)
dalle 15.30 alle 16.30 (giovedì)

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