Lettura di una storia in lingua inglese e successiva rielaborazione con attività differenziate per gruppi con rotazione, finalizzate alla realizzazione di un libro cartaceo e uno digitale con applicazioni presenti nel web. Gli alunni delle due classi, suddivisi in gruppi, realizzeranno le sequenze della storia con illustrazioni e didascalie inglese/italiano corredate di un piccolo dizionario, si cimenteranno nella scrittura del libro digitale con l’utilizzo di StoryJumper e creeranno un video divertente con Viphy.
Il lavoro realizzato potrà poi essere utilizzato dai docenti di lingua come materiale didattico in altre classi. La didattica per classi aperte diversifica l’attività scolastica incrementando la motivazione all’apprendimento, promuove la socializzazione e l’inclusione, favorendo il confronto/scambio con altri pari, e stimola le creatività individuali e di gruppo attraverso l’utilizzo di differenti modalità espressive. La proposta in lingua inglese contribuisce ad arricchire il lessico, a riconoscere la specificità del linguaggio, per una maggiore consapevolezza delle norme ortografiche e delle funzioni grammaticali, e a cogliere le relazioni/ differenze con la lingua madre in un’ottica plurilingue.